فروشگاه ساز

میزبان بلاگ
سه شنبه 12 دی 1396
ن : سیامک

نقش دانش آموزان در جنگ تحمیلی و 8 سال دفاع مقدس – Word

مرجع فایلهای امورزشی | نقش دانش آموزان در جنگ تحمیلی و 8 سال دفاع مقدس – Word

براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد




سه شنبه 12 دی 1396
ن : سیامک

تحقیق مسجد جامع ساوه 30 ص

مرجع فایلهای امورزشی | تحقیق مسجد جامع ساوه 30 ص

براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد

  • مرجع فایلهای امورزشی | تحقیق مسجد جامع ساوه 30 ص

    تحقیق مسجد جامع ساوه 30 ص


    تحقیق مسجد جامع ساوه 30 صدسته: معماری
    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: docx
    حجم فایل: 814 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 30

    تحقیق مسجد جامع ساوه

    قیمت فایل فقط 3,400 تومان

    خرید

    تحقیق در مورد مسجد جامع ساوه

    این مسجد در منطقه نیستانك قرار دارد .

    پیشینه نیستانك
    سابقه تاریخی نیستانك به قرنها پیش از اسلام و اولین دوره های شكل گیری تاریخ ایران می رسد ( رهاورد تحقیق نیستانكدكتر هدایت الله نوری فرهنگ اصفهان شماره 13 ) ا
    در عهدی كه تاریخ آن را به یاد ندارد در جای كویرهای مركزی دریای بزرگی بوده كه بتدریج خشك شده و بقایای آن هنوز به صورت دریاچه ها و شوره زارها خودنمایی می كند. تصور می رود در عهدی كه هنوز رطوبت داخله فلات بیشتر از امروزه بوده حاشیه اطراف كویر را مراتع و جلگه‌هایی كه در دهانه دره های كوهستانی قرار گرفته و پوشانده و موجبات یك نوع زندگی فعال شبانی را فراهم كرده است و مردمی كه مربوط به دوره حجر بوده اند و زندگی قبلی آنها در دره های كوهستان از راه شكار و سكونت در غار تامین میشده از دره ها به طرف پایین سرازیر شده ، در این دشتهای خرم سكونت اختیار كرده ، پایه یك مدنیت بر سكونت در ده را ریخته. (تاریخ ایران تالیف گیرشمن.) ا
    دریاچه ساوه كه در شب میلاد پیامبر اسلام خشك شده تا نواحی مركزی ایران امتداد داشته و نائین بر ساحل آن بوده است. برخی گویند نائین جایی كه در آن نی می روید ، چنانچه روستاهای نیستانك و نیستان در آن حوالی گویای این وجه تسمیه اند و در كوه مشهور به ( كلیزه ) واقع در شمال نائین آثار لنگر دست ساخته ای موجود است. ( سیمای نائین تالیف غلامرضا علی زواره ) . ا
    و هنوز در دره نیزار نیستانك نی میروید. این دره و چند دره دیگر در كوه چهار گنبد واقع و نیستانك قدیم همان منطقه بوده است كه نیزاریها در آنجا سكونت داشته اند و تاریخ آن روشن نیست. ا
    از آثار قبل از مهاجران آریایی ها كه مهاجرتشان ظاهراً در اواسط هزاره دوم قبل از میلاد آغاز شد و به فلات ایران و سواحل بحر خزر دست یافتند بومی های ساكن ایران را دیو خوانده اند. دیوها مردمان قهرمان و پیكار جوی بومی بوده اند. جنگ آریانها با دیوان از زمان كیومرث پیشدادی آغاز شد و تا پادشاهی تهمورث دومین پادشاه از سلسله پیشدادیان به درازا كشید. ا
    از آثار توتمیزم در نیزار نمادین عقاب – اژدها و درخت كهنسال وًّن می باشد. ا
    ایمان و احترام خاص به بعضی نباتات و حیوانات و موجودات از افكار باستانی و اندیشه های بدوی انسان عصر حجر است ( تاریخ ادیانتالیف علی اصغر حكمت ) كه هر قبیله و عشیره در اعصار قبل از تاریخ نسبت به یك درخت خاص و حیواناتی حرمتی قائل می شده و آن را حافظ و نگاهبان قوم و قبیله خود می دانسته است. در شاهنامه اشاره ای به پرچم های گوناگون ایرانیان قدیم آمده كه عشایر و طوایف لشكریان شاهنشاه ایران هر كدام دارای پرچمی با نقوشی مخصوص خود داشته اند. توتمیزم كه از افكار باستانی و اندیشه های بدوی انسان عصر حجر بود در نیزار نیز مرسوم بوده است. ا
    در دوران مادها مردم نیزار تغییر مكان داده و در دشت عٍّز ( نام یكی از خدایان باستان ) آی ( آباد ) شده اند. بقایای عزّت آباد كهن به شكل تپه هایی است كه طی قرون متمادی از عمارات مخروبه ، آرامگاه مردگان و بقایای همه نوع وسایل زندگی اكنده شده است و استخوان مردگان بچشم می خورد. معمولاَ مردگان را به پهلو خوابانیده پاهای آنان را كمی جمع و دستهایشان را دم دهن قرار داده اند ، آذوقه مورد نیاز آنها در ظروف گلی درون قبر نزدیك دستشان دیده می شود. بدین ترتیب ساكنین عزّای به زندگی پس از مرگ معتقد بوده اند. (بنابر ادعای ژ- كونتنو قدمت این گورها به 3 هزار سال قبل از میلاد مسیح می رسد ) . ا
    بنابر ادعای زردتشیان و افسانه های محلی در دوران كهن این محل یكی از مراكز مهم دینی زردتشت محسوب می شده و موبدها برای تعلیمات عالیه از سراسر نقاط به این مركز دینی مراجعه و در نزد موبد موبدان ( موبد موبدان كه قدرتش فقط از شاه كمتر بود بر یك طبقه مقتدر و حاضر در صحنه كه افراد آن مغان یا مجوسان نامیده می شوند و مقامشان ارثی بود حكومت می كرد ) نیستانكی بتدریس مشغول می شده اند از آثارهای تاریخی عزای كه نامی از آن باقی مانده برج و بارو و آتشكده و معبدی است كه در آغاز شهر عزّای بنا شده و سپس در اثر مرور زمان و جنگلها از بین رفته است

    قیمت فایل فقط 3,400 تومان

    خرید

    برچسب ها : مسجد جامع ساوه 30 ص , مسجد جامع ساوه , دانلود تحقیق مسجد جامع ساوه 30 ص , دانلود تحقیق در مورد مسجد جامع ساوه 30 ص , تحقیق مسجد جامع ساوه , تحقیق در مورد مسجد جامع ساوه , تحقیق و بررسی مسجد جامع ساوه , تحقیق در باره مسجد جامع ساوه




سه شنبه 12 دی 1396
ن : سیامک

تحقیق مسجد جامع تبریز 25 ص

مرجع فایلهای امورزشی | تحقیق مسجد جامع تبریز 25 ص

براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد

  • مرجع فایلهای امورزشی | تحقیق مسجد جامع تبریز 25 ص

    تحقیق مسجد جامع تبریز 25 ص


    تحقیق مسجد جامع تبریز 25 صدسته: معماری
    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: docx
    حجم فایل: 10758 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 26

    تحقیق مسجد جامع تبریز

    قیمت فایل فقط 3,400 تومان

    خرید

    تحقیق در مورد مسجد جامع تبریز

    مسجد جامع تبریز

    مسجد جامع تبریز یكی از بناهای تاریخی و باستانی تبریز است. تاریخ دقیق بنای آن معلوم نیست، در این باره عده‌ای تحقیق و مطالعاتی كرده‌اند كه روش تحقیق و نوشته سه تن از آنان اصولی، مهم و قابل اعتناست.

    یكی مرحوم نادرمیرزاست كه در نیمه دوم قرن سیزدهم هجری به همراهی دو تن از نزدیكان خود از مسجد جامع دیدن كرده، طول و عرض مسجد را اندازه گرفته، سنگ نوشته منصوب به پایه غربی طاق وسطی مسجد را تا آن حد كه مقدورش بوده است، خوانده و در كتاب تاریخ و جغرافی دارالسلطنه تبریز درج كرده است.

    دوم آقای حاج حسین نخجوانی كه خدایش صحت و عافیت مرحمت فرماید، این مسجد را گشته و درباره زمان بنای آن مطالعه و تحقیق نموده و دو ماخذ جدید را كه قبل از وی عنایتی بدان‌ها نشده بود، برای اولین بار در مقاله خود ذكر كرده و نوشته‌ای قریب بدین مضمون آورده است كه بنا به عقیده صاحب تاریخ اولادالاطهار، مسجد جامع تبریز در صدر اسلام از طرف عبدالله بن عامر ساخته شده است و بنا به نوشته سعدالدین وراوینی، ترجمه فارسی كتاب مرزبان‌نامه به دستور ربیب‌الدین ابوالقاسم هارون بن علی ظفر دندان وزیر اتابك ازبك بن محمد بن ایلدگز از اتابكار آذربایجان برای كتابخانه مسجد جامع كبیر تبریز كه مورد عنایت وزیر مزبور بوده، به عمل آمده است.

    باید گفت همچنانكه خود آقای نخجوانی نیز توجه فرموده است نسبت بنای مسجد جامع به عبدالله بن عامر مدرك تاریخی ندارد، این امر بعید به نظر می‌رسد و در خود استناد و قبول نیست، اما راجع به وجود جامع امیركبیر در همین محل، در زمان اتابكان آذربایجان كه سعدالدین وراوینی بدان منضماتش اشاره كرده است، دلایل قابل توجه متعددی وجود دارد.

    اولاً از نخستین سالهای فرمانروایی روادیان، این محل در درون قلعه تبریز بوده و همیشه جزو قسمت معمور شهر به شمار می‌رفته است.

    ثانیاً در زمان روادیان، سلاجقه و اتابكان، این ناحیه از قسمت‌های مقدس شهر محسوب می‌شده است و بسیاری از سلاطین، امراء و وزراء در كنار معابد و مساجدی كه خود ساخته بودند، به خاك سپرده شده‌اند.

    ثالثاً همان مسجدی كه در قرن ششم و هفتم نام جامع كبیر داشته و قبر شمس‌الدین عثمان طغرایی در جانب غربی آن قرار گرفته بود، در قرن دهم معمور بود و حافظ حسین كربلایی آن مسجد و مقبره گنبددار شمس الدین طغرایی را در كنارش به رای‌العین دیده و از آن به نام «مسجد جامع كبیر» یاد كرده است و در زمان تركمانان و صفویه نیز همان مسجد آباد بوده، چنانكه حاج طالب خان، پسر حاج اسحق‌خان تبریزی بانی مدرسه طالبیه در سال 1087ه.ق در وقفنامه مدرسه طالبیه از این مسجد به عبارت «مسجد جامع كبیر» نام برده است و از آن زمان الی یومنا هذا نیز هیات مسجد مزبور عوض نشده و فقط در اثر زلزله‌های نیمه اول و دوم قرن دوازده هجری چند طاقه از آن شكسته و فرو ریخته كه بوسیله احمدخان و پسر وی حسینقلی‌خان دنبلی مرمت و تجدید بنا یافته است. اكنون نیز مسجد جامع بزرگ نام دارد و در جنوب صحن مدرسه طالبیه واقع شده است.

    اما نوشته سوم متعلق به آقای جعفر سلطانی القرائی است كه قریب بیست سال پیش آن را به رشته تحریر درآورده است و موقع طبع ترجمع تاریخ تبریز مینورسكی كه با نهایت سماحت و بزرگواری برای درج در قسمت ملحقات كتاب مزبور در اختیار نگارنده گذاشته‌اند و می‌توان گفت این نوشته كامل‌ترین توصیف توصیف وضع كنونی مسجد جامع تبریز است كه اینك با اجازه مجدد ایشان به نان حفظ فضل تقدم نویسنده محترم آن، مجمل بخش مربوط به معرفی مسجد جامع با افزودن چند فقره پاورقی و ترجمه و توضیح لازم ذیلاً آورده می‌شود:

    «مسجد جامع كه امروز مردم آن جا را جمعه مسجد می‌خوانند، بین مسجد حجه‌الاسلام و آلچاق مسجد و مسجد میرزااسماعیل خاله اوغلی واقع است. مسجد حجه الاسلام از غرب و دو مسجد اخیر از شرق آن را احاطه كرده و در میان گرفته‌اند. این مسجد را اكنون دو مدخل است، یكی از جانب شمال كه از صحن مسجد وارد دهلیز و از آنجا داخل معبد می‌شود و از این طرف سطح مسجد حدود نیم متر از سطح مسجد پست‌تر است.

    در دیگر آن از طرف جنوب به یك كوچه كه از شرق به غرب ممتد است، باز می‌شود. این كوچه از طرف مغرب مسدود و بن‌بست است، سرتاسر جنوب كوچه، دیوار مسجدی است كه معروف به مسجد مجتهد و منسوب به حاج میرزا باقرآقا مجتهد و پسرش حاج میرزا حسن آقا مجتهد است و در اواخر دیواره شمالی این كوچه در جنوبی جامع واقع است. از این در ابتدا وارد آلچاق مسجد می‌شود و چون این مسجد از جانب مغرب ملاصق و متصل به مسجد جامع است و مانع و حاجزی در میانه نیست، از آنجا داخل جامع بزرگ می‌شود. از این طرف نیز سطح مسجد از سطح كوچه پست‌تر است.

    قیمت فایل فقط 3,400 تومان

    خرید

    برچسب ها : مسجد جامع تبریز 25 ص , دانلود تحقیق مسجد جامع تبریز 25 ص , دانلود تحقیق در مورد مسجد جامع تبریز 25 ص , مسجد جامع تبریز , تحقیق مسجد جامع تبریز , دانلود تحقیق مسجد جامع تبریز , دانلود تحقق در مورد مسجد جامع تبریز , تحقیق در مورد مسجد جامع تبریز , تحقیق در باره مسجد جامع تبریز , تحقیق و بررسی مسجد جامع تبریز , بررسی مسجد جامع تبریز




سه شنبه 12 دی 1396
ن : سیامک

کتاب اشپزی

براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد

  • [unable to retrieve full-text content]



سه شنبه 12 دی 1396
ن : سیامک

پاورپوینت با موضوع کارگاه مقدماتی روش تحقیق

مرجع فایلهای امورزشی | پاورپوینت با موضوع کارگاه مقدماتی روش تحقیق

براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد

  • مرجع فایلهای امورزشی | پاورپوینت با موضوع کارگاه مقدماتی روش تحقیق

    پاورپوینت با موضوع کارگاه مقدماتی روش تحقیق


    دسته بندي : مباحث رشته ها » پاورپوینت

    دانلود پاورپوینت با موضوع کارگاه مقدماتی روش تحقیق
    دارای 94 اسلاید و با فرمت pptx و قابل ویرایش و آماده برای ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس می باشد.

    تعداد اسلاید : 94 اسلاید
    فرمت فایل: پاورپوینت ppt و قابل ویرایش
    آماده برای : ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس

    قسمتی ازمتن اسلایدها :
    کارگاه مقدماتی روش تحقیق انتظارات از فراگیران در پایان این مبحث
    فراگیر قادر باشد تحقیق علمی را تعریف نماید.
    فراگیر قادر باشد مشکلات محیط خود را با استفاده از فنون مساله یابی فهرست نماید.
    فراگیر قادر باشد حداقل 4 مورد از معیارهای انتخاب یک عنوان مناسب پژوهشی را نام ببرد.
    فراگیر اصول صحیح نوشتن بیان مساله را توضیح دهد.
    فراگیر قادر باشد با تکیه بر اصول انجام تحقیق علمی، یک عنوان مناسب انتخاب و بیان مساله آن را بنویسد.
    فراگیر قادر باشد عنوان و بیان مساله یک طرح پژوهشی را نقد و بررسی نماید.

    معناي تحقيق

    تحقيق: به معناي درست گردانيدن، پيدا کردن، يافتن يا جستجوي حقيقت
    تحقيق به روش علمي: مجموعه مقررات و قواعدي که چگونگي جستجو براي يافتن حقايق مربوط به يک موضوع را نشان مي دهد.
    تحقيق: عملي منظم است که در نتيجه آن پاسخ هائي براي سوالات مندرج در موضوع تحقيق بدست خواهد آمد .
    Research : systematic investigation to establish facts

    سابقه تحقيق
    همراهي تحقيق با آدمی در طول تاريخ
    شيوه ها و روش های مختلف انجام آن
    ضرورت تحقيق از ديدگاه فردی و ديدگاه اجتماعی
    ضرورت انجام تحقيق از ديدگاه علمی
    تحقيق را مايه حيات علم دانسته اند و بدون انجام تحقيق علم همچون آبی که در جائی مانده باشد دچار گنديدگی و به لجنزار تبديل خواهد شد.

    دسته بندی: مباحث رشته ها » پاورپوینت

    تعداد مشاهده:
    113
    مشاهده

    فرمت فایل دانلودی:.rar

    فرمت فایل اصلی: powerpoint

    تعداد صفحات: 94

    حجم فایل:679
    کیلوبایت

    • محتوای فایل دانلودی:

      دانلود پاورپوینت با موضوع کارگاه مقدماتی روش تحقیق
      دارای 94 اسلاید و با فرمت pptx و قابل ویرایش و آماده برای ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس می باشد.




سه شنبه 12 دی 1396
ن : سیامک

پاورپوینت با موضوع پادماده

مرجع فایلهای امورزشی | پاورپوینت با موضوع پادماده

براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد




سه شنبه 12 دی 1396
ن : سیامک

پاورپوینت با موضوع هسته پژوهشی موقعیت یابی استراتژیک بنگاه های اقتصادی

مرجع فایلهای امورزشی | پاورپوینت با موضوع هسته پژوهشی موقعیت یابی استراتژیک بنگاه های اقتصادی

براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد




سه شنبه 12 دی 1396
ن : سیامک

پاورپوینت با موضوع نقش روحانیون در پیروزی انقلاب اسلامی

مرجع فایلهای امورزشی | پاورپوینت با موضوع نقش روحانیون در پیروزی انقلاب اسلامی

براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد

  • مرجع فایلهای امورزشی | پاورپوینت با موضوع نقش روحانیون در پیروزی انقلاب اسلامی

    پاورپوینت با موضوع نقش روحانیون در پیروزی انقلاب اسلامی


    دسته بندي : مباحث رشته ها » پاورپوینت

    دانلود پاورپوینت با موضوع نقش روحانیون در پیروزی انقلاب اسلامی
    دارای 113 اسلاید و با فرمت pptx و قابل ویرایش و آماده برای ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس می باشد.

    تعداد اسلاید : 113 اسلاید
    فرمت فایل: پاورپوینت ppt و قابل ویرایش
    آماده برای : ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس

    قسمتی ازمتن اسلایدها :
    (چشم انداز گذشته در ترسیم چشم انداز درست آینده موثر می باشد.)
    مقام معظم رهبری

    اولين حادثه استثنايي بعد از ورود اسلام

    « بعد از ورود اسلام به ايران ، حادثه مشروطيت ، يک حادثه استثنايي است چون براي اولين بار اين فکر را که مملکت متعلق به مردم است و مردم هم حقي دارند و بايد خواست آنها هم بايد تاثيري داشته باشد ، مطرح کرد . »
    « در طول سال هاي متمادي ، نهضت مشروطيت ، اولين حادثه استثنايي بعد از ورود اسلام است. البته در ورود اسلام فضا به کلي تغيير پيدا کرد اما خيلي زمان نگذشت که مجددا همان شيوه هاي استبدادي گذشته به شکل ديگري در کشور حاکم شد ليکن مشروطيت اين را شکست، بنابراين مشروطيت حادثه بسيار مهمي است . »

    تاثیر مشروطه بر انقلاب اسلامی :

    « ما انقلاب اسلامي را که يک حادثه عظيم تاريخي شکننده خيلي از بنيان هاي غلط کهن باقيمانده بود ، ديديم ، اما به اهميت حادثه مشروطيت توجه نکرديم ، يقينا اگر آن حادثه نبود، ما امروز نمي توانستيم چنين کاري را صورت بدهيم و اين انقلاب به وجود نمي آمد بنابراين حادثه مشروطيت خيلي مهم است . »

    الف ) عوامل انحراف از مشروطيت :

    1 – کنار زدن علما:
    « مثلا پيش از اين در کشور خود ما ، انقلاب مشروطيت بود . اما بعد از پيروزي ، هنگامي که علما را کنار زدند ، از مسير منحرف شد و مشروطيت به جايي رسيد که رضاخان قلدر به فردي که ضد همه آرمانهاي مشروطه خواهي بود ، به حکومت رسيد . »

    2- عوامل انگلیس و روشنفکران:

    « وقتي که جوش و خروش مردم ديده شد ، دولت انگستان که آن وقت در ايران نفوذ بسيار زيادي داشت، عواملي در ميان روشنفکران داشت البته در بين همان دلسوزان هم عده ايي از روشنفکرها بودند ، حق آنها نبايد ضايع بشود ، ليکن يک عده روشنفکر هم بودند که مزدور و خود فروخته بودند ! عوامل انگليس بودند انگليس اينها را ديد و نسخه ي خودش را به اينها القا کرد . مشروطه ، قالب و ترکيب حکومتي انگليس بود . اين روشنفکران به جاي اينکه دنبال دستگاه عدالت باشند و يک ترکيب ايراني و يک فرمول ايراني براي ايجاد عدالت به وجود بياورند ، مشروطيت را سر کار آوردند ، نتيجه چه شد ؟ نتيجه اين شد که اين نهضت عظيم مردم که پشت سر علما و به نام دين و با شعار دين خواهي بود ، بعد از مدت بسيار کوتاهي منتهي به اين شد که شيخ فضل الله نوري را که اين شهيد بزرگوار همين جا مدفون است در تهران به دار کشيدند ، بعد از اندکي سيد عبدالله بهبهاني را در خانه اش ترور کردند ، بعد از اندکي سيد محمد طباطبايي در انزوا و تنهايي از دنيا رفت . مشروطه را هم برگرداندند به همان شکلي که خودشان مي خواستند ! مشروطه‌اي که بالاخره منتهي شد به حکومت رضاخاني ! »

    دسته بندی: مباحث رشته ها » پاورپوینت

    تعداد مشاهده:
    104
    مشاهده

    فرمت فایل دانلودی:.rar

    فرمت فایل اصلی: powerpoint

    تعداد صفحات: 113

    حجم فایل:3,567
    کیلوبایت

    • محتوای فایل دانلودی:

      دانلود پاورپوینت با موضوع نقش روحانیون در پیروزی انقلاب اسلامی
      دارای 113 اسلاید و با فرمت pptx و قابل ویرایش و آماده برای ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس می باشد.




سه شنبه 12 دی 1396
ن : سیامک

پاورپوینت با موضوع منحني هاي بقاي سلول

مرجع فایلهای امورزشی | پاورپوینت با موضوع منحني هاي بقاي سلول

براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد

  • مرجع فایلهای امورزشی | پاورپوینت با موضوع منحني هاي بقاي سلول

    پاورپوینت با موضوع منحني هاي بقاي سلول


    دسته بندي : مباحث رشته ها » پاورپوینت

    دانلود پاورپوینت با موضوع منحني هاي بقاي سلول
    دارای 31 اسلاید و با فرمت pptx و قابل ویرایش و آماده برای ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس می باشد.

    تعداد اسلاید : 31 اسلاید
    فرمت فایل: پاورپوینت ppt و قابل ویرایش
    آماده برای : ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس

    قسمتی ازمتن اسلایدها :
    منحنی های بقای سلول:

    یک منحنی بقا رابطه ی بین دز تشعشع و نسبت بقای سلول ها را توصیف می کند.
    سلول های متمایز مانند سلول های عصب وعضله مرگ سلول: توانایی کاری یا اجرایی
    سلول های بنیادین سیستم خونساز یا پوشش روده ای: از دست دادن قابلیت تقسیم سلولی به طور نامحدود
    مرگ سلول اهمیت ویژه ای در پرتو درمانی تومورها دارد. برای ریشه کن کردن یک تومور تنها لازم است سلول ها به مفهومی کشته شوند که قادر به تقسیم و رشد بیشتر و توسعه بدخیمی نباشد.

    مرگ برای بیشتر سلولها در حالی که برای تقسیم تلاش می کنند یعنی مرگ میتوزی مکانیزم غالبی پس از تابش گیری است. برای برخی سلول هامرگ سلولی برنامه ریزی شده یا آپوپتوز حائز اهمیت است.
    به طور کلی برای مختل کردن فعالیت سلولی در سیستم های غیر قابل تقسیم به دزی حدود Gy 100(rad 10000) نیاز است. برعکس دز کشنده متوسط برای از دست دادن قابلیت تقسیم معمولاً کمترازGY2 یا rad200 است.
    منحنی بقا در شرایط in Vitro
    توانایی یک سلول تنها برای رشد به صورت یک کلونی بزرگ دلیل واضحی برای حفظ قابلیت تولیدمثل به وسیله ی آن سلول است. از دست دادن این قابلیت به عنوان تابعی از دز تشعشع با منحنی بقا نشان داده می شود.
    با روش های جدید کشت سلول می توان نمونه ای از یک تومور یا بسیاری از بافت سالم تجدید شونده را برداشت. به قطعه های کوچکتر خرد کرده با استفاده از آنزیم تریپسین که غشای سلول را هضم می کند یک سوسپانسیون سلولی تهیه کرد. اگر سلول ها در ظرف در محیط مناسب کشت و در شرایط آسپتیک در دمای 37 درجه نگه داری شوند. با چسبیدن به کف ظرف ضمن رشد تقسیم میشوند. کشتها هر چند روز یک بار باید تجدید شوند.

    دسته بندی: مباحث رشته ها » پاورپوینت

    تعداد مشاهده:
    103
    مشاهده

    فرمت فایل دانلودی:.rar

    فرمت فایل اصلی: powerpoint

    تعداد صفحات: 31

    حجم فایل:2,150
    کیلوبایت

    • محتوای فایل دانلودی:

      دانلود پاورپوینت با موضوع منحني هاي بقاي سلول
      دارای 31 اسلاید و با فرمت pptx و قابل ویرایش و آماده برای ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس می باشد.




سه شنبه 12 دی 1396
ن : سیامک

پاورپوینت نظریه رشد شناختی ژان پیاژه

مرجع فایلهای امورزشی | پاورپوینت نظریه رشد شناختی ژان پیاژه

براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد

  • مرجع فایلهای امورزشی | پاورپوینت نظریه رشد شناختی ژان پیاژه

    پاورپوینت نظریه رشد شناختی ژان پیاژه


    پاورپوینت نظریه رشد شناختی ژان پیاژه
    دسته: روانشناسی

    بازدید: 1 بار

    فرمت فایل: pptx

    حجم فایل: 669 کیلوبایت

    تعداد صفحات فایل: 24

    ژان پیاژه درنهم اوت 1896 در شهر نوشاتل (در کشور سوئیس) به دنیا آمدازهمان دوران کودکی پیش رس بودن ذهن پیاژه علاقه های مکرر به مطالعات زیست شناسی از سویی و فلسفه از سوی دیگر به خوبی آشکار بود از سن 11 سالگی تحت تا ثیر راهنمایی پل گوده مطالعات زیستی حیوانی را ادامه داده ودر سن 15 سالگی اولین مقاله خود را در مسائل سازگاری های زیستی بر حسب محیط نوشت

    قیمت فایل فقط 12,000 تومان


    خرید

    •پیاژه پس از اتمام د کتری خود در زیست شناسی در سن 22سالگی برای مدت کوتاهی به زوریخ رفت ودر آن جا به مطالعات روان شناسی و روان پزشکی پرداخت ومدتی با بلویر کار کرد وسپس به پاریس رفت و در آزمایشگاه بینه به تحقیق پرداخت وبه مطالعه روان شناسی تکوینی یا ژنتیک به شدت علاقه مند شد.

    •در فاصله سالهای 1923تا1926 پیاژه 41 جلد کتاب به رشته تحریر در آورده است البته این به استثنای مقالات وسخنرانی های او و24 جلد کتابی است که با همکاران ومحققان دیگر به صورت مشترک نوشته است

    •نام اولین اثر وی که در سال 1923 انتشار یافت زبان وتفکر کودک نام دارد و آخرین کتاب وی که تعلیم وتربیت در روان شناسی می باشد به سال 1969 انتشار یافت.

    •پروفسور ژان پیاژه مولف کتاب زیست شناسی و روان شناسی فیلسوف ودانشمند ارزنده مفاخر در تاریخ16سپتامبر1980 مصادف با 26 شهریور 1359در سن 84 سالگی دارفانی را وداع گفت.


    هر چند سوال کلیدی پیاژه در این جمله خلاصه می شد که انسان چگونه فکر می کند؟ ولی در دوران حیات علمی خویش تنها توانست به بخش اندکی از این سوال یعنی بررسی تحول شناختی کودکان و نوجوانان بپردازد.

    •به اعتقاد پیاژه طرحواره , یک الگوی سازمان یافته از اندیشه یا رفتار است.
    ساختار کلی یک عمل که با تمرین و تکرار , مستحکم و تثبیت می شود. این ساختار در موقعیت های متناسب وارد عمل می شود و برحسب محیط تغییر می کند. برای مثال بازتاب مکیدن را در نظر بگیرید. ( این بازتاب بتدریج که کار می کند تبدیل به طرحواره مکیدن می شود زیرا بازتاب مکیدن با کارکرد , مستحکم می شود و حوزه عملش وسعت می یابد. کودک انگشت یا اشیا دیگر را می مکد که برای تغذیه نیست ) و در نتیجه می تواند بتدریج اشیا را باز شناسد. ( پستان با پستانک را از سایر اشیا تشخیص دهد. )
    دستگاه های زیستی کودک به هنگام تولد( مانند دستگاه های گوارشی , تنفسی , سلسله اعصاب حسی – حرکتی و… ) به نسبت مجهزند و وظایف خود را انجام می دهند. اما دستگاه های شناختی بسیار ابتدایی اند. در واقع تنها وسیله ارتباط کودک با محیط خارج که بتدریج منجر به شناسائی می شود, بازتاب ها هستند. البته فقط بازتاب هایی که بر اثر کارکرد تغییر و تحول می یابند و الگوهای مقدماتی عمل را می سازند , مانند بازتاب مکیدن که منجر به طرحواره مکیدن می شود .

    قیمت فایل فقط 12,000 تومان


    خرید

    برچسب ها : پاورپوینت نظریه رشد شناختی ژان پیاژه , نظریه رشد شناختی ژان پیاژه , پاورپوینت نظریه رشد شناختی ژان پیاژه , Jean Piagets Cognitive Development Theory